Kit de herramientas para sobrevivir en la jungla
Dos de las herramientas imprescindibles son: la psicología y el idioma inglés. Teniendo en cuenta esto, en “Education for Life” se ofrece la posibilidad del 2 en 1.
Mi trayectoria personal y profesional me han demostrado una y otra vez que es así como se aprende. Se diseñan las clases de psicología e inglés a tu medida. Teniendo en cuenta el gran abanico de individualidades, intereses, motivaciones y nivel de inglés se ofrecen estas clases y seminarios diseñadas a la medida de cada uno. De esta forma, siempre se parte del individuo y no de libros genéricos de temas que, en ocasiones, no son todos interesantes ni prácticos para el alumno en cuestión.
Cuando la persona se encuentra en un espacio como decía Bowlby “A Secure Base” se siente acogida con todas sus necesidades y habilidades particulares y es capaz de desarrollarse y sacar su máximo potencial en las diferentes áreas.
Es fácil perderse en lecciones y libros diseñadas para un alumno genérico según un manual el cual a veces dicho manual o libro de texto puede estar alejado respecto a la realidad más inmediata de cada uno.
Ya lo señalaba D. Goleman en su libro “Emotional Intelligence”:
hay que aprender y desarrollar la capacidad de reconocer y gestionar nuestras propias emociones y las de los demás
Una inteligencia emocional, que ayuda a comprenderse y comprender de forma más integrada y profunda, este mundo. En un mundo en constante movimiento y sorprendentes avances tecnológicos, hace falta trabajar y desarrollar más este tipo de inteligencia emocional y no sólo la académica. Siempre y cuando se pretenda aspirar y encaminarse hacia una sociedad más humana y respetuosa.
Para comprender lo que realmente empuja y motiva al individuo hay que estudiar su propia casuística. Es por todo esto que en “Education for Life” se trabaja centrándose en el alumno, de dentro (desde y para el alumno) hacia fuera, la sociedad en la que vivimos, y no al revés. Se diseñan las clases partiendo siempre desde la raíz que sería el individuo y partiendo desde el individuo, se van desarrollando los aprendizajes en las distintas áreas. De esta forma se consigue ir floreciendo plenamente conscientes y respetuosos hacia una sociedad en constante movimiento y avance, aunque a veces puede resultar más parecida a una jungla que a una sociedad de seres humanos.
¿Como aprende el niño?
Lo aprende todo jugando sin darse cuenta, porque en condiciones normales, un niño se siente atraído y curioso por este mundo que le rodea. El niño es el auténtico científico. Simplemente va descubriendo y probando a ver como responden las diferentes cosas. Su asombro en todo y con todo es genuino ¡Que fácil resulta para un niño aprender jugando! Entonces el problema, a veces puede residir en la falta de motivación & tiempo por parte de los adultos, familiares y profesores, para dedicarse con ilusión y así motivar hacia el precioso y necesario proceso de aprendizaje y desarrollo del individuo.
